La Dictadura Militar de ayer, La Invasión el 20 de Diciembre de 1989 y la Dictadura Civil de hoy

“No se puede borrar con papeles, lo que con sangre ha escrito el pueblo panameño, en su lucha por el Canal”                                                       José Isaías “Pepe” Pinzón

Un día como hoy está marcado por profundos sentimientos de indignación,  y de ira. De tristeza y luto en la memoria de las familias de los mártires y combatientes, quienes decidieron defender a su patria y los que siendo inocentes, fueron pisoteados por la bota yankee y arrastrados sus cuerpos por las calles.

Un 20 de diciembre de 1989 fue una macabra muestra para América Latina y para el mundo de la sed de represión, inmoralidad y demencia asesina del ejército de los Estados Unidos, quienes con la más alta tecnología y tácticas de combate, avasallaron al pueblo panameño humilde para dar con la captura del hombre a quienes ellos mismos crearon; el dictador, el “hombre fuerte”, el tirano: Manuel Antonio Noriega.

Queda marcada aun en la memoria de los panameños, una triste navidad en la que corría la sangre de personas valerosas por las calles, mientras los varilleros de la “dignidad” se escondían bajo la falda de los militares y con mil excusas desaparecieron, todos aquellos que en algún momento juraron defender la patria. Sin ideales, sin patriotismo, ni una sola pisca de nacionalismo revolucionario, dejaron las armas en el piso y se perdieron. Pero no podemos culpar a aquellos incautos e incluso algunos confiados en el deber de defender a la nación, quienes arriesgaron su vida por los ideales en los que creyeron.

No podemos olvidar nunca, el momento decisivo en la vida de los panameños en los que, hartos de la narco-dictadura impuesta por los lacayos del Partido Revolucionario Democrático y sus satélites pro imperialistas, salieron corriendo a recibir con los brazos abiertos a los desgraciados asesinos que quitaron miles de vidas de hombres, madres y niños panameños. A nuestros históricos enemigos, a nuestros históricos verdugos, a nuestros históricos invasores les aplaudimos llegando en tanquetas y helicópteros para violar a nuestras mujeres, secuestrar a nuestros hombres y contaminar a nuestros niños, enriqueciendo también a la burguesía entreguista de entonces; la misma burguesía que nos gobierna hoy día, esa misma de ayer que pedía a gritos la invasión gringa, sin importarles el genocidio que esto causaría al pueblo panameño.

Y nos referimos a los pseudo-patriotas de la Cruzada Civilista, el movimiento liderizado por la burguesía rancia panameña que no dudo un solo instante, en quitar al sanguinario dictador para ponerse ellos entonces la máscara de democracia, tomar el país de la mano ensangrentada de los yankees y hacerle vivir al país otra cruel mentira: invocando “el retorno de la democracia”.

La primera gran mentira fue la firma de los Tratados Torrijos-Carter por parte del dictador Omar Torrijos Herrera, bajo el supuesto de “pasar la administración del Canal de Panamá a manos panameñas” y darle paso desde ese momento al nefasto Tratado de “Neutralidad”. Un tratado firmado en ingles en EE.UU, a espaldas del pueblo panameño, y por la cual se derramó la sangre de valiosos jóvenes revolucionarios, como Jorge Camacho y otros destacados líderes panameños de entonces, que fueron borrados de la historia para hacer invisible sus dignas batallas. No podemos dejar por fuera a los vendidos y traidores, que bajo la bandera del falso comunismo quedaron enquistados en el Gobierno Central del dictador Torrijos para “pueblisar” sus particulares aspiraciones y darle la espalda a los verdaderos revolucionarios que hacían resistencia, muchos años antes a la desidia, al asesinato y a las persecuciones del PRD, el G-2 y la CIA que luego llevaron a la sangrienta e injustificada Invasión.

Los Estados Unidos no cazaron a un Dictador en aquella invasión, ya que este era su perro servil y guardián de sus intereses. Pero debido a que se les reveló y como ya no le era útil a sus intereses estratégicos y militares, como informante de inteligencia; invocando el Tratado de Neutralidad, invadieron a nuestro país y lo vinieron a buscar; y de paso probaron todo su armamento bélico y sofisticado del momento, para Invadir a otros pueblos como quedó evidenciado  más tarde en la guerra del Golfo.

Luego, en recompensa, por cumplir subordinadamente a sus lineamientos, recompensaron al trio emblemático de la “Cruzada Civilista” (Guillermo Endara, Guillermo Ford y Arias Calderón), como los nuevos títeres gobernantes, del inicio de la “Democracia” en nuestro país, que sería desde ese entonces, el surgimiento de las Privatizaciones, más represiones, encarcelamientos y asesinatos al pueblo, mayor endeudamiento al país y el nacimiento de una Dictadura Civil, turnándose en el poder cada cinco años, (PRD, Arnulfistas, PRD, hasta hoy Cambio Democrático, dirigido por el empresario y fascista Ricardo Martinelli).

Queda entredicho entonces, que no solo nos embarga el dolor y el luto de las familias de los mártires y combatientes, sino profundos sentimientos de indignación y de ira al ver a nuestro pueblo confundido por los oligarcas que nos oprimen y nos roban las esperanzas de mejores días para todos los panameños, pero sobre todo la carencia de identidad histórica que le haga crear conciencia en la población panameña para identificar a sus históricos enemigos, sus históricos verdugos, a sus históricos invasores que siguen gobernando sin sentido de democracia, asesinando con impunidad, acallando las voces de nuestras fuerzas luchadoras, persiguiendo a quienes se les oponen, lavándole el cerebro a la población entre candidatos de saco y corbata y la falsa oposición, igual de vendida a los intereses de transnacionales y a la oligarquía.

Pero arrieras somos y en el camino nos encontramos. Y hoy gracias a la consistencia en la lucha, a la integridad de unos cuantos hombres y a los ideales que persiguen miles de panameños que aspiran a vivir con justicia social, vemos fortaleciéndose un frente de lucha que ha logrado sumar a diversos sectores para hacerle frente a la embestida vende patria de las Mafiocracias del CD, PRD, Panameñismo, Molirenas, PP y su frente guacho, que solo desean seguir manteniendo el status quo de los grupos económicos que han vendido, venden y seguirán vendiendo al país para satisfacer así sus apetitos voraces y oscuros intereses, bajo el modelo capitalista decadente y la complacencia del Imperialismo norteamericano.

Y estos diversos sectores en lucha, convencidos su dignidad y del momento histórico, con la moral necesaria para no dejarse amedrentar por ningún gobierno de la mal llamada democracia, siguen combatiendo en diversos aspectos esta Dictadura Civil, entreguista, mercantil y represiva de Ricardo Martinelli y sus lacayos, siguen combatiendo y denunciando los escándalos de corrupción, nepotismo, la mofa ante el regreso del dictador Noriega y sus privilegios, la impunidad, etc., convencidos y organizados bajo la inclaudicable dirección del Frente Nacional en Defensa de los Derechos Económicos y Sociales FRENADESO, y el partido en formación Frente Amplio por la Democracia FAD, como la esperanza real, de hacer justicia al pueblo golpeado y humillado bajo la bota neoliberal empresarial y que se haga de nuestro históricamente defendido Canal de Panamá, el inicio de la distribución real y  equitativa de las riquezas de este, hacia todos los panameños.

Como en los más oscuros y difíciles momentos de la historia patria, el Frente Estudiantil Revolucionario 29 de Noviembre FER-29 y sus diversas expresiones a nivel nacional, seguiremos siendo esa llama de luz y estaremos dispuestos siempre, pese a los múltiples obstáculos que puedan venir en nuestro camino militante; en vanguardia de lucha estudiantil y de las juventudes patrióticas y revolucionarias de la nación bajo los principios anti-imperialistas, anti-oligarca y anti-militarista que marcaron largos años de resistencia y combate a la Dictadura Militar, Torrijista y Norieguista, y en la presente Dictadura Civil encabezadas por Pérez Balladares, Mireya Moscoso, Martin Torrijos y hoy día por Ricardo Martinelli.

Ser la vanguardia, en la reconstrucción y el fortalecimiento del movimiento estudiantil universitario y secundario, en la juventud,  en la lucha en las calles, en el debate de las ideas, políticas e ideológicas, en las protestas sociales, y en los diferentes episodios de lucha popular junto a los sectores organizados de la sociedad panameña, bajo la consigna inmortal de ¡LIBERACIÓN  O MUERTE! de nuestros inolvidados mártires, patriotas panameños y revolucionarios.

A 23 años de la Nefasta Invasión yankee decimos;

¡¡NI OLVIDO, NI PERDÓN!!
¡¡A MAYOR REPRESION, MAYOR ORGANIZACIÓN!
¡¡LA PELEA ES PELEANDO!!

¡¡LAS AGUILAS PODRAN SER ABATIDAS, PERO JAMÁS VENCIDAS!!
¡¡FIDELIDAD A LOS PRINCIPIOS, FIRMES Y DIGNOS HASTA EL ULTIMO MOMENTO!!

Frente Estudiantil Revolucionario 29 de Noviembre
FER-29
FUAR « FERA « UEA « MEIC « MER « MERP

¿Por qué el Día del Estudiante? Una historia panameña de lucha estudiantil REVOLUCIONARIA

Al conmemorarse el 64 aniversario de la promulgación de la Ley 1 del 22 de octubre de 1948 donde se establece el 27 de octubre como DÍA DEL ESTUDIANTE, recordemos con patriotismo por qué se reconoce este día, para tenerlo siempre presente en nuestras luchas por una mejor educación y nuestros estudios por el bien de la Nación.

A INICIOS DE LA DECADA DEL 40 se inician una serie de protestas estudiantiles contra las arbitrariedades cometidas en la Universidad de Panamá. El 27 de Octubre de 1943 se produce otra huelga estudiantil, cuando se vuelve a destituir a otro profesor de la Universidad por ser contrario al régimen del presidente Ricardo de la Guardia. 
Las demandas exigidas por los educandos fueron:

- Reconocimiento de la estabilidad del profesorado
- Libertad de actuación estudiantil en los predios universitarios
- Nombramiento del profesor destituido en la Cátedra de Derecho Procesal
- Autonomía real de la Universidad.
Después de haber impactado la opinión pública este paro finaliza el 18 de noviembre con la aceptación del Ejecutivo de las demandas universitarias.

En Febrero de 1944 se formaliza la constitución de la Federación de Estudiantes de Panamá (FEP) mediante su Primer Congreso, bajo la presidencia de Federico Velásquez. Su primer Secretario General fue Humberto Ricord. A partir de este acontecimiento histórico en el año 1943 es que se conoce el 27 de Octubre como Día del Estudiante, la cual resaltamos con orgullo y queremos que sea recordado por la Juventud de estas nuevas generaciones como el inicio de la llamarada de rebeldía revolucionaria, inspirada por esos estudiantes y que la tarea de hoy día es de emular sus actuaciones: ORGANIZARNOS Y LUCHAR.
Avanzando en la Época de Oro 

El inicio del declive del dominio gubernamental sobre la educación, iniciado con las huelgas estudiantiles que dieron paso a la constitución de la Primera unión estudiantil, se consolido a través de movilizaciones y demás formas de protestas. En Junio de 1945, aprovechando la Asamblea Constituyente, estalló un movimiento huelguista de colegios secundarios en Panamá, Colón y Chiriquí y de los universitarios para incluir en la Carta Magna de los preceptos de una educación Laica y la Autonomía Universitaria. Estas luchas consiguen en 1946, la Ley Orgánica de Educación, reformada en 1995 y el art. 86 de la Constitución donde se consagre la autonomía académica y administrativa de la Universidad de Panamá.

Bajo estos senderos, el Movimiento Estudiantil pule su formación con corrientes populares, características a concepciones sociales opuestas al Imperialismo y al Capitalismo, abanderando la solidaridad Internacional y la Justicia Social.
La creciente oposición social contra los Convenios Filós-Hines, dieron en 1947 la marcha de miles de mujeres hacia la Asamblea Nacional, encabezadas por las hermanas y familiares de Sebastián Tapia, que a sus 16 años quedara lisiado de por vida por el impacto de bala de la Policía Nacional. Tales convenios caerían en diciembre, considerado históricamente por la Primera Victoria Popular del movimiento estudiantil.

Los estudiantes vuelven a reorganizarse a finales de 1957 en un Congreso Extraordinario de la FEP encabezada por Floyd Britton (quien fundara años después, el 5 de mayo de 1966, el Frente Estudiantil Revolucionario - FER), preparándose ante lo que ya empezaba a verse: la Militarización de la Nación.

Transcurría el año de 1958 cuando es convocada una Marcha Nacional por la FEP, a través de la Unión de Estudiantes de Secundaria (UES) bajo la consigna: “Mas escuelas, menos cuarteles”, dirigiéndose a la Presidencia de la Republica. El gobierno se mostró arrogante y arremetió con la Policía Nacional contra los estudiantes donde muere José Manuel Arauz, joven de 15 años, quien fuere impactado por una bomba lacrimógena. La Juventud Heroica, continuó con más intensidad sus protestas, pero de la misma forma fue la represión del gobierno de Ernesto de la Guardia. El 22 de mayo, el pueblo inició una huelga de brazos caídos, en apoyo a los estudiantes. Se produce gran cantidad de heridos y el Instituto Nacional fue el vertedero de la sangre de muchos jóvenes que pagaron con su vida por una misión noble. Nueve muertos ocasionaron la acción represiva, que concluiría gracias a la Unidad y la Organización de los estudiantes con el Pacto de la Colina, firmado en la Universidad de Panamá.

Años después, muchos jóvenes dirigentes, comprometidos con su clase y el desarrollo progresista de su pueblo, que participaron en los acontecimientos de mayo del ’58, deciden alzarse en armas tomando como ejemplo combativo la epopeya triunfal de la Revolución Cubana. Los libros y los discursos, se cambian por el fusil pero la Guardia Nacional ya ejercía un control social en ese entonces, desarticulando este alzamiento en Cerro Tute al norte de Veraguas, no sin antes quitarles la vida a Rogelio Girón, Domingo García, Eduardo Santos Blanco y Rodrigo Pinzón, bajo órdenes del entonces capitán déspota Omar Torrijos Herrera.
Apesar de esto, los estudiantes no pierden su disposición de lucha y en estos 2 años (1958-1959) logran despertar la conciencia nacional e internacional del descontento clasista hacia un gobierno elitista que pretendía apadrinarse con la presencia estadounidense en nuestro suelo para saciar sus intereses oportunistas. Consecuentemente con los hechos mencionados, el 3 de noviembre de 1959, emulando la siembra de banderas del ’58 y habiendo despertado el movimiento popular en Colon con la Marcha del Hambre y la Desesperación que se dio el 4 y 5 de Octubre de ese año, los estudiantes retoman la lucha contra el Imperialismo yankee; la guardia zoneita con ayuda del ejercito impidió que los estudiantes pasaran la barrera de la Zona del Canal, dejando varios heridos. Luego se haría otra siembra de banderas mayor, el 28 de noviembre, pero fue brutalmente reprimida por la Guardia Nacional.

Aunado a las luchas anti-Imperialistas en la Universidad se fraguaba el movimiento reformista, que buscaba a democratización de la enseñanza., una real autonomía, mayor representatividad en los órganos de gobierno universitario y una libertad de cátedra. Se establece un Frente de Reforma, encabezado por la Unión de Estudiantes Universitarios que declara una huelga para lograr estas aspiraciones el 21 de agosto de 1962. El momento cumbre fueron los hechos del 9, 10 y 11 de enero en 1964, jamás emulado por organización popular alguna. Mucho se sabe de los enfrentamientos, los muertos y las consecuencias de los enfrentamientos, pero poco se habla de las grandes marchas y manifestaciones llevadas a cabo en estos días por los estudiantes del interior.

Resaltamos a la Escuela Normal Juan Demóstenes Arosemena y otros planteles que salieron con brigadas de estudiantes para unirse a las marchas de la capital. La Lucha histórica continúa con la Vanguardia Estudiantil en el Frente Estudiantil Revolucionario 29 de Noviembre (FER-29) con la terminación 29 de Noviembre, por la fecha en la cual muere el histórico dirigente revolucionario panameño Floyd Britton en 1969, debido a las crueles torturas recibidas en la Isla Penal de Coiba, durante la dictadura militar de Torrijos por ordenes de la CIA; y años posteriores, en las múltiples protestas desarrolladas en defensa de la autonomía Universitaria, en pro de la educación nacional y contra los Tratados Torrijos-Carter por el destacado dirigente estudiantil Jorge Camacho asesinado en los predios de la Universidad un 14 de junio de 1978.

A través de la organización estudiantil, entre ellos el FER-29, el movimiento popular panameño ha logrado muchas victorias, producto de la concientización nacional y el aguerrido sacrificio de quienes toman la verdad como arma a la hora de labrar en la historia patria el rumbo de la nación.

Durante estos últimos años, el movimiento social panameño ha logrado una difícil pero importante victoria en la derogación de la nefasta Ley chorizo, la derogacion de las leyes mineras, la Derogacion de la Ley 72 y las multitudinarias Marchas contra el Gobierno fascista de Ricardo Martinelli, la cual ha contado con las más destacadas figuras de las organizaciones populares que a diferencia del egoísmo, han tomado parte en la lucha social como único medio de salvarse a sí mismo, contando con obreros, profesionales, maestros, profesores, indígenas y campesinos.

Los estudiantes debemos ser conscientes de que la construcción de un instrumento político al servicio del pueblo debe ser nuestro norte y la juventud debe ser partícipe de ello. Desde FRENADESO no habrá más aquel que intente pisotear la moral de un pueblo combativo y llegará el momento donde el pueblo unido logre la liberación nacional, bajo la consigna ¡PATRIA O MUERTE!

FRENTE ESTUDIANTIL REVOLUCIONARIO 29 DE NOVIEMBRE
FER 29 PANAMÁ

El Che, modelo de revolucionario para todo joven, por la transformación y liberación de nuestra sociedad

“Che no cayó defendiendo otro interés, defendiendo otra causa, que la causa de los explotados y los oprimidos en este continente; Che no cayó defendiendo otra causa, que la causa de los pobres y de los humildes de esta tierra.
Y la forma ejemplar y el desinterés con que defendió esa causa, no osan siquiera discutirlo sus más encarnizados enemigo".                                                                                                                       Fidel Castro Ruz
Discurso en homenaje al comandante Ernesto Che Guevara, en octubre de 1967.

Ernesto el Che Guevara cayó en combate aquel 8 de octubre de 1967 en las montañas de Bolivia, en la quebrada del Yuro. Un año antes, nace el Frente Estudiantil Revolucionario, en medio de un plan sistemático por desarticular las fuerzas populares de nuestro país. En 1968, Panamá sufre un sangriento golpe de estado militar, encabezado por Omar Torrijos Herrera. Un año después, en 1969, es asesinado, torturado y desaparecido en la isla penal de Coiba, el destacado dirigente popular, patriota y Revolucionario Floyd W. Britton M. Lo demás, es historia de nuestra LUCHA.

No hay imagen más viva, que represente la rebeldía juvenil, el pensamiento comunista y la intelectualidad puesta en práctica, como lo es la figura eterna y combativa del comandante Ernesto el Che Guevara.

No hay palabras que puedan describir la legendaria epopeya de un joven que inició estudios de medicina y posteriormente fuera un aguerrido combatiente y liberador internacionalista de los pueblos más sufridos del mundo.

A 45 años de la caída en combate, su ejemplo humano está más vivo que nunca. Más y más son los jóvenes en el mundo  que frente a las luchas contra el neoliberalismo, combaten en las calles, en las aulas y en los barrios la embestida del capitalismo salvaje y la globalización depredadora, levantando la bandera de lucha que dejara en sus manos aquel aguerrido hombre que no demostró miedo ante los obstáculos más difíciles.

Uno de los aspectos que nos interesa destacar en esta ocasión, en una de sus tantas facetas que muestran la integridad propia de un verdadero revolucionario, es su mensaje y dedicación hacia la juventud. El Che decía “el aspecto fundamental en el que la juventud debe señalar camino es precisamente en el aspecto de ser Vanguardia, en cada uno de los trabajos que le competen”. Y el Che fue muy crítico respecto a la juventud, en atención a la organización de la misma.

En este ejemplo, Panamá en sus años dorados de organización y lucha popular, en la cual se destaca la organización y beligerancia desde Mayo de 1958, pasando por la heroica acción insurreccional del Movimiento de Acción Revolucionaria MAR, en el Cerro Tute y el desencadenamiento de los históricos acontecimientos de la juventud panameña en la gesta del 9 de enero de 1964, son dignos ejemplos que resaltan la madurez de una juventud dispuesta a enaltecer los principios revolucionarios, los valores éticos y morales y la sabia ciencia del marxismo – leninismo, como herramienta científica en pro de la liberación nacional y social.

La organización de las masas estudiantiles ha afrontado desde entonces, duros retos en la concienciación del país. Evidenciada la decadencia de la que fuera en algún tiempo, la gloriosa Federación de Estudiantes de Panamá, la juventud dio paso a una nueva fuerza organizativa revolucionaria, con una clara definición política e ideológica, de la cual nace la organización: Frente Estudiantil Revolucionario; Incluso en nuestros días, hay quienes quieren obviar la historia y el valor de la organización del movimiento estudiantil para confundir a la población; para aislar la lucha socialista e invisibilizar aquel destacamento aguerrido de jóvenes que hoy asume organizadamente la tarea en la construcción de un Instrumento Político Electoral y la expansión del Frente Amplio por la Democracia FAD, como un alternativa política de poder, que pueda barrer con aquellos errores de antaño en la cual las juventudes políticas eran “subordinadas”  a proyectos políticos fantasiosos absolutamente distantes de la lucha por una Patria independiente, realmente soberana, justa, digna y democrática.  Naturalmente los problemas que afronta la juventud de nuestro país continúan en arduo debate y análisis.

Enfrentamos aun, luego de casi medio siglo, el plan de desarticulación del movimiento estudiantil secundario y universitario, el descredito a las luchas estudiantiles por mejores condiciones de educación, la participación en la toma de decisiones, los improvisados experimentos del MEDUCA por desaparecer la historia y la filosofía a nuestra juventud y la cada vez más palpable penetración de la cultura burguesa y egoísta del empresariado oligarca.

Enfrentamos también el desinterés de los jóvenes en la participación política, gracias a décadas de alienación y profundización de convertir en negativo, todo intento de un pensamiento crítico, ideológico, progresista y moderno que ayude a convertir los esfuerzos del movimiento sindical, el movimiento docente, el movimiento ambiental y en general el movimiento popular en el Poder Popular fuerte y unido, que vislumbra un futuro provechoso de organización y lucha con el fortalecimiento cada vez más palpable del Frente Nacional por la Defensa de los Derechos Económicos y Sociales FRENADESO; esfuerzo de la conciencia política independiente de nuestro país a la que la juventud organizada, en su cantera de Cuadros revolucionarios, el FER 29, han dado históricos aportes, evidenciado en los destacados hombres que impulsan una de las fuerzas políticas más transcendentales de la historia revolucionaria de nuestro país.  

El Che hacía alusión a los jóvenes revolucionarios en la avanzada de construcción de una patria joven y diferente del hombre nuevo, con profundos valores de conciencia social y solidaridad; el valor de la camaradería y el perfil del comunista abnegado y voluntario a las tareas. Que los jóvenes revolucionarios no debería ser aburridos teóricos y estrictos pragmáticos, muy por el contrario, sino que conservaran la frescura de la juventud y su entusiasmo.

Para aquello, el Che decía “…Entonces, la revolución técnica debe tener un contenido de clase, un contenido socialista, y para eso se necesita que haya en la Juventud la transformación necesaria para que sea auténtico y sea ese motor impulsor; es decir, se vayan liquidando todos los resabios de la vieja sociedad que ha muerto. No se puede pensar en la revolución técnica sin pensar al mismo tiempo en una actitud comunista ante el trabajo, y eso es sumamente importante. Si no hay actitud comunista frente al trabajo, no hablen de revolución técnica socialista”… discurso dado frente a la Unión de Juventudes Comunistas. “La Juventud y la Revolución” dirigido a la UJC, el 9 de mayo de 1964”.

Las tareas de la Juventud en nuestros días, y con ella una tarea indelegable a futuras generaciones, es legitimar el movimiento estudiantil en la política nacional como baluarte de consciencia patriótica y reserva moral. Ello pasa precisamente por el rescate de los valores revolucionarios, el rescate de la identidad histórica y del sacrificio de nuestros mártires estudiantiles, que no pueden dejarse al egoísmo de bandos políticos, sino como un ejemplo de humildad y solidaridad revolucionaria en cada una de las estructuras políticas de la juventud organizada; héroes eternos como lo fueron el Che en Latinoamérica,  José Martí, Julio Antonio Mella en Cuba, Polidoro Pinzón, Federico Britton, Floyd Britton, Jorge Camacho, Pepe Pinzón, entre otros valiosos y humildes pero aguerridos jóvenes que brindaron los mejores años de sus vidas por ver a un Panamá realmente libre y soberano, lejos de la bota imperialista yanqui y sus aliados rastreros de la oligarquía criolla, representados en sus partidos tradicionales.

Hoy enfrentamos incluso el descredito de sectores que se hacen llamar revolucionarios, pero que prefieren reformar el capitalismo y sus expresiones como quien le echa perfume al estiércol.

Por eso, la militancia estudiantil en el seno de una sociedad deshumanizada en esta etapa de cambios sociales debe ser la prioridad en la que los jóvenes entreguen toda su energía, toda su vocación de patriotismo, todo su intelecto y su fuerza para lograr convencer a los incautos que esta tierra es nuestra, que Panamá puede aspirar a mejores tiempos y que no olviden nunca el sacrificio y la entrega incondicional de las banderas rojo y amarillo, en el avance de la Revolución Panameña.

Hoy más que nunca manifestamos, sin temor a equivocarnos parafraseando al máximo líder de la ejemplar revolución Cubana Fidel Castro Ruz, decimos que:

El dirigente Estudiantil debe ser socialista porque su temple demanda que sea el vivo ejemplo de la sociedad que pretende construir.

El dirigente Estudiantil debe ser comunista sin apenarse ni sentirse diferente siendo señalado por la sociedad consumista y alienada que le rodea.

El dirigente Estudiantil debe ser humilde y entregado para aprender de la humildad el valor innegable de la amistad y la camaradería en el trabajo a favor de nuestro pueblo. El dirigente Estudiantil debe ser un modelo de hombre que pertenece a los tiempos futuros.

El dirigente Estudiantil debe ser como queramos que sean nuestros hijos, nuestros militantes, nuestros patriotas y nuestras mujeres.

El dirigente Estudiantil debe ser un revolucionario sin una sola mancha en su conducta, sin una sola mancha en su actitud, sin una sola mancha en su actuación.

Ese modelo de Estudiante, de hombre, debe ser pionero hacia el futuro de esa nueva sociedad socialista, con verdaderos principios de lucha y justicia social.

Ese modelo de hombre y de estudiante nuevo, debe ser como el Che.

Frente Estudiantil Revolucionario 29 de Noviembre

FER 29 PANAMÁ

La Educación que debe ser NO ES y la que debemos tener, NOS LA NIEGAN

El Frente Estudiantil Revolucionario 29 De Noviembre FER 29, se pronuncia ante la medida represiva adoptada por la profesora Leticia Paddy de Holder, directora del Colegio Abel Bravo de la provincia de Colón, al solicitarle al ejecutivo la destitución del Educador Andrés Rodríguez Olmos, profesor panameño con 39 años al servicio de la formación de hombres y mujeres íntegros; contra el abandono de los centros educativos, y la caricatura de transformación curricular, gracias a las imposiciones y las políticas educativas de quienes gobiernan y han gobernado.

El Profesor Andrés Rodríguez en la actual administración de Ricardo Martinelli y la Licenciada Lucy Molinar como Ministra de Educación, en su papel de Secretario General de la Asociación de Profesores de la Republica de Panamá  (ASOPROF), ha enfrentado una de las mayores crisis de la educación panameña, envueltas en ataques a la dirigencia magisterial, descréditos de los educadores panameños y una macabra Transformación Curricular que sin duda alguna busca, deshumanizar al estudiante panameño y convertirlo en mano de obra barata al servicio de los empresarios y las grandes transnacionales, so pretexto que Panamá es un país de servicio y necesita más que profesionales: robots.

Es evidente que bajo cualquier fundamento que se plantee, el MEDUCA para sustentar dicha medida, responde indiscutiblemente a una persecución política en contra del Profesor Rodríguez. Desde algunos meses la Ministra Lucy Molinar a través de sus esbirros, buscaban la forma de justificar la destitución de este dirigente POPULAR, el cual pese a toda medida de intimidación ha enfrentado las arbitrariedades de la Ministra prepotente que en todo momento ha ignorado y que ahora aparenta mostrar ante la opinión pública la voluntad de dialogar  y utilizado su influencia en los medios de comunicación y en complicidad con algunos “periodista” para atacar a los educadores panameños y sus justas reivindicaciones, hace sus show y a la final no resolver los grandes problemas que plantean los educadores. 

Como organización estudiantil quisiéramos saber ¿Por qué el MEDUCA en los casos de varios directores de colegios y docentes adeptos al MEDUCA, que juegan con los recursos del Estado, y más grave aun,  con la educación y el futuro de ciento de miles de niños y jóvenes estudiantes, no se les destituye? ¿Por qué estos funcionarios en la mayoría de los casos son premiados con traslados a otros Centros Educativos o a Direcciones Regionales como administrativos? Cuando gracias a los malos manejos de fondo, los estudiantes panameños nos vemos en la penosa necesidad de recibir clases en escuelas en condiciones paupérrimas, atentando a toda luces con el derecho inalienable a una educación en condiciones que permitan la convivencia y el buen desarrollo del proceso educativo.

Al profesor Andrés Rodríguez lo destituyen de su cargo por luchar por una mejor educación, mejores condiciones de trabajo, contra la corrupción, las arbitrariedades y las injusticia de todos los gobiernos, por defender los derechos humanos y las libertades ciudadanas, por denunciar la incapacidad, prepotencia y dictadura de Lucy Molinar.  

La educación panameña parte de un problema inicial; que a la clase dominante no le ha interesado la educación de su pueblo y ha sido la cenicienta de todos los gobiernos que han visto en nuestro atrasado sistema educativo constructivista la manera mas hábil para mantener la estructuras podridas de dominación cultural y social; la asimilación de las jerarquías existente y el olvido de la lucha histórica de nuestro pueblo.

Los problemas de infraestructura, hacinamiento, sobreuso, deterioro y falta de mantenimiento, envuelven todos nuestros centros educativos; la falta de insumos a los laboratorios, talleres y gimnasios; el problema del traslado de estudiantes de sus casas a los colegios y su regreso; el alto costo de la vida, atrofian el proceso de educación de todos los niños y jóvenes panameños.

En un país donde se invierten millones de dólares en obras multimillonarias, en educación la inversión es precaria y selectiva; no llega a todos cuando todavía existen aulas multigrados, profesores multigrados, centros educativos sin luz eléctrica, agua potable; cuando hay estudiantes que trabajan para poderse costear sus gastos poniéndose expuestos a los inescrupulosos empresarios que abusan de la necesidad del estudiante, cuando debe ser el Estado el que garantice todo lo necesario para que los estudiantes se dediquen a ESTUDIAR.

El método de enseñanza de la lectura y escritura promovidos por los gobiernos hace mas de 20 años, no contribuye a la construcción lógica del pensamiento, no fomenta la hilada sílaba-palabra-frase-oración-párrafo, por lo que mal podemos pensar que en la media podamos hilar idea-razonamiento-concepto-juicio. Consiste meramente en un método memorístico donde no se invita al niño a tomar diferentes elementos y unirlos en mil variadas formas para construir algo. Resultado: niños que saben leer, pero no entienden lo que leen.

Aunado a la mal llamada transformación curricular, la opulenta Asamblea de Diputados aprueba el anteproyecto de Ley  407 que elimina la materia de la Historia de la Relaciones de Panamá con los Estados Unidos, castigando a las futuras generaciones a repetir la historia por el desconocimiento de casi 200 años de intervenciones, abusos, atropellos, asesinatos, violaciones a los derechos humanos y a nuestra autodeterminación como Pueblo. El papel que mantuvo la Escuelas de la América para la imposición de dictaduras en Panamá y la Región,  esa misma potencia yanqui que hasta hoy día incide en nuestra vida como República.

No es el simple cambio de horas y contenidos lo que va a transformar positivamente nuestra sociedad; sin embargo lo que sí podemos afirmar, es que estos cambios hoy impuesto, comprobado su fracaso, buscan deshumanizar a la juventud y convertirnos en mano de obra barata sin capacidad reflexiva, sin identidad colectiva, sin autoestima ni valores humanos, orientado al individualismo a ultranza, a la venta de conocimientos.

LOS ESTUDIANTES PANAMEÑOS DEBEMOS LEVANTARNOS Y LUCHAR por la EDUCACIÓN QUE DEBE SER, una educación de carácter integral, gratuita, científica, laica y única, con un presupuesto solido y suficiente para funcionar, con infraestructuras en cantidad y calidad adecuada, mobiliario, laboratorios de ciencias, física, química, lenguas, informáticas etc., debidamente equipados, así como bibliotecas, material didáctico y de trabajo conforme a las necesidades. Igualmente el número de alumnos por grupos debe definirse por medio de criterios científicos-pedagógicos.

Que se tome en cuentas las necesidades socio-económico de los estudiantes, individualmente y según su comunidad, por lo que se les garantice uniforme, material didáctico, comedores, servicios médicos, transporte, becas, etc., según sean las necesidades para evitar la deserción escolar, la explotación laboral infantil y la presencia de niños y niñas en las calles. 

Los educadores deben tener la calidad que los retos de la educación de nuestros tiempos exigen, deben ser nombrados a tiempo, en las cantidades requeridas y deben ser justamente remunerados. Igualmente debe respetarse su derecho a organización y sindicación, sus conquistas gremiales y sociales.

La educación que tenemos no es la que debe ser y la que debe ser nos la niegan. La educación se basa en la confianza, la transparencia, el respeto y en enseñar a pensar en vez de memorizar, porque educar es crear y recrear ideas en base a métodos científicos universales. El resultado de una verdadera transformación de la educación tiene que ser la formación de un hombre nuevo y una nueva mujer; panameños con una educación integral, científica y analítica; que amen la Patria y el trabajo poniendo su trabajo al servicio de la nación; con sensibilidad y compromiso social, así como dotados de un espíritu solidario y humanista.

Juventud del FAD de la Brigada Jorge A. Camacho en Acción...‏

La Juventud de la Brigada Jorge A. Camacho, estuvo Presente hoy 22 de julio de 2012, en el proceso de Inscripciones el la Cabíma y Gonzalillo.

Al final de la jornada, acudiendo al llamado y la responsabilidad Militante, también estuvo Presente en el Local del FAD, donde pudo compartir con los demás compañeros Activistas y Militantes del FAD, así como también con algunos miembros del DEN del FAD y su Presidente el Dr. Fernando Cebamanos.

A su vez la Juventud del FAD de la Brigada, aprovechó la oportunidad para hacer un llamado a esa Juventud nacional, a que además de inscribirse, esté dispuesta a caminar y militar día a día, dignamente en aras de construir junto al pueblo y sus organizaciones populares (hombres y mujeres), a construir un mejor país y devolverle la esperanza.

 

 

 

 

Polidoro Pinzón: Quinta hoguera revolucionaria del Cerro Tute ¡Presente!

 Ese día de Destino arrancó de los surcos del Istmo a una de sus cifras más prometedoras, el joven de 22 años Polidoro Pinzón, a esa juvenil edad, ya había llenado el parnaso de la Patria con sus versos a la Madre ausente, al Guardia Compañero y al guerrillero, revolucionario que había abandonado la novia y el hogar feliz, para desde los cerros y llanos llenar de libertad la nación adolorida y en donde se conculcaban los derechos del cholo sin tierra, del estudiante sin aulas, del obrero sin salario decoroso.

Estas líneas van dirigidas a los jóvenes panameños, llamados por la fuerza de sus mentes e ideales y el espíritu sin contagio que les adorna.

Son los jóvenes entonces los llamados a levantar el lábaro de Justicia Social y Libertad, que en su momento soñó el Revolucionario auténtico y singular poeta que fue Polidoro Pinzón Castrellón. 

 

¡Hasta siempre Comandante, la aurora te saludará heroico!

Presencia de Polidoro Pinzón

"Polidoro tomó ejemplo del tribuno revolucionario y capitán de las milicias populares", Manuel Celestino González (Gonzalito).

Por: FLOYD BRITTON

Para que hubieran libros y pupitres, y edificios escolares y programas educacionales científicos, no bastaba la buena fe y el manifiesto, la hoja volante y el juvenil desplegar callejero de las masas estudiantiles; algo distinto y más complejo urgía, y tras eso encaminó sus pasos por el resto de su existencia física el Comandante Guerrillero Polidoro Pinzón Castrellón.

Tras los hechos de mayo y octubre, en medio del transitar de planes fugaces y búsquedas renovadas de caminos y frutas, los fracasos y la represión convencieron del carácter limitado del movimiento estudiantil, la imposibilidad de su aspiración de ser vanguardia de la revolución, la necesidad de la organización política y militar en estrecho vínculo con las masas proletarias y campesinas.

Polidoro se vinculó estrechamente a los obreros y a los campesinos, afianzó sus contactos estudiantiles e integró a su lucha a algunos intelectuales. Recorrió los campos y las chozas de los desheredados de tierra adentro en busca de apoyo con un mensaje de esperanza en el futuro de los fusibles empuñados por el pueblo y sus destacamentos de vanguardia. Pensaba que las milicias del tiempo de ′Gonzalito′ fueron buenas; pero si se les añadía la poderosa argumentación de las armas y el programa político revolucionario postulado por una vanguardia combatiente entonces las clases populares tendrían abierto el camino para la solución de sus problemas.

Pero mientras Polidoro avanzaba, los círculos dirigentes del movimiento estudiantil se desviaban por los caminos de la conspiración por arriba, intelectualizada y sin raíces de masas, buscando fuerzas más en la ruta tradicional del golpismo que en el desarrollo de una fuerza propia y bajo una concepción clara del poder para el pueblo; (...).

Al despuntar los primeros rayos de luz anunciando el nuevo año de 1959, el teletipo y el éter anunciaron el triunfo revolucionario de los barbudos de la Sierra Maestra, comandados por Fidel Castro y victorioso en la decisiva campaña de las Villas en operaciones dirigidas por Camilo Cienfuegos y el Che Guevara. Fidel Castro y los suyos, habían logrado derrumbar por medio de la acción política armada el régimen tiránico de Fulgencio, pulverizando su ejército profesional y mercenario, destruyendo todo el aparato burocrático y represivo, desorganizando el poder político tradicional e instaurando -con el correr de los meses- un régimen político dirigido y sostenido por los guajiros, los obreros, los intelectuales progresistas y los guerrilleros populares; fuerzas todas estas que no estaban comprometidas con el pasado.

Los logros y la experiencia cubana coincidían y profundizaban las intuiciones y la experiencia política de Polidoro. En la epopeya de Fidel Castro y el Che Guevara, encontró Polidoro una fuente de inspiración, un ejemplo a seguir, la concreción de sus concepciones y de sus sueños de joven revolucionario y patriota. Antes y después de la acción armada de Cerro Tute, Polidoro siguió de cerca el proceso revolucionario cubano y decía que era un ejemplo digno a seguir, que la Revolución cubana era la conversión de los anhelos de la juventud de Panamá y Latinoamérica de tomar el poder por la vía única de la acción política armada y transformar las estructuras económicas y sociales de manera profunda y radical. Fue siempre para él una revolución a defender de los ataques de los pseudo revolucionarios, de los politiqueros electorales de fraseología pseudo-marxista, de los revisionistas dedicados a menoscabar la fe del pueblo en la lucha armada, y de los que públicamente se declararon revolucionarios y marxistas-leninistas para enmascarar su condición de politiqueros al servicio de los intereses del imperialismo y de la oligarquía.

Con su acción del Cerro Tute, su exilio honroso, su posterior labor de estructuración revolucionaria organizada y de diáfana teorización hacia la juventud de la necesidad de la organización política revolucionaria, del camino único de la lucha armada ardua y prolongada y su impulso militante de la lucha política de masas en sus distintas facetas, Polidoro nos legó un ideario de combate y un ejemplo a seguir.

En este mes de julio en que se cumple un aniversario más de su muerte, inclinamos solemnemente nuestro rojo pendón revolucionario en homenaje al esclarecido dirigente revolucionario que legó su pensamiento y su acción a los hombres que en Panamá están comprometidos a expulsar al imperialismo yanqui y aplastar la dominación de sus lacayos oligárquicos. Hoy nuestra juventud debe tener como máxima aspiración, ser como él.

Reseña historica del Comandante Federico Britton

Que resuenen CONSIGNAS DE LUCHA y se agiten las banderas de Liberacion Nacional y Social, que nadie quede sin saberlo; ha partido a la Gloria nuestro Comandante Federico Britton!! LIBERACION O MUERTE!! VENCEREMOS!!

 

Federico Britton nació en la ciudad de Colón el 17 de marzo de 1944.  Sus padres fueron Nelly Morrison y Leland Britton.  Vivió gran parte de su niñez en Calle Quinta de Río Abajo.

Estudió en la Escuela primaria República de Haití y la secundaria entre el Instituto Justo Arosemena y el Instituto Bolívar.  Allí fue dirigente de la Asociación Federada desde el Primer Ciclo, integrándose a la Unión de Estudiantes Secundarios y la Federación de Estudiantes de Panamá (FEP).  Comienza así su vida revolucionaria bajo el influjo de su hermano Floyd Britton y otros luchadores como Polidoro Pinzón, héroe de la gloriosa gesta de Cerro Tute.

Fredy participa activamente en la gloriosa Gesta del 9 de Enero de 1964.  Forma parte de la delegación que entrega al Presidente Rodolfo Chiari la enseña patria ultrajada por los zonians.

Junto con su hermano y otros revolucionarios rompe con el Partido del Pueblo por su línea revisionista.  Fundan entonces el Movimiento de Unidad Revolucionaria (MUR) cuyo grupo estudiantil fue el Frente Estudiantil Revolucionario (FER).

Viaja a varios países de Europa y Asia, entre ellos Checoslovaquia y Malasia, cumpliendo misiones revolucionarias y como dirigente estudiantil.

También visita a Cuba. Conoce personalmente a Fidel Castro y a otros legendarios revolucionarios latinoamericanos como Carlos Marighela.

A finales de la década del 60 Panamá vive un ascenso del movimiento de masas.  Diversos gremios y sectores libran importantes batallas.  Huelgas en las bananeras, en el magisterio y otros sectores laborales, se combinan con las luchas campesinas y estudiantiles.

Crece el sentimiento patriótico y el pueblo aguarda el resultado de los llamados Tratados 3 en 1 sobre el Canal entre Panamá y Estados Unidos, cuyo texto es divulgado por Floyd Britton como denuncia de la entrega que preparaba la clase dominante.  Se produce una gran indignación nacional y los tratados son rechazados.

Se ahonda la crisis interburguesa en medio de unas elecciones precedidas por un clima de violencia y de lucha intestina por el poder.  El Presidente electo, Arnulfo Arias, es depuesto por los militares la noche del 11 de octubre de 1968.

Al día siguiente, en horas de la mañana, mientras laboraba en una empresa de la localidad, Fredy conoce que su hermano había sido arrestado por los militares golpistas en su casa.  Sus compañeros le advierten que a él también lo buscan y que debe pasar inmediatamente a la clandestinidad.  Fredy sólo tenía 24 años.

Desde las difíciles condiciones que impone la clandestinidad inicia con compañeros del MUR acercamientos con miembros de Vanguardia de Acción Nacional (VAN) y otros grupos de la izquierda revolucionaria panameña para resistir la represión y la feroz persecución desatada por los militares encabezados por Omar Torrijos.

Se las arregla para mantener comunicación con su hermano arrestado en la Cárcel Modelo.  Floyd estuvo al tanto de los planes para desarrollar la resistencia armada contra la dictadura militar y los apoyó decididamente.

Comienzan de inmediato las acciones del Frente de Resistencia Popular, fusión del MUR y del VAN.  Los valientes luchadores se alzan en armas en Cerro Azul.

“Sin embargo, el 6 de agosto, tras de romper algunos militantes un cerco en Cerro Azul, tendido por la Guardia Nacional con apoyo de 12 helicópteros del ejército norteamericano, cayó en combate el joven y arrojado luchador de Chiriquí, Belisario Gante. Enseguida detuvieron a otro mártir: Herbert Quintanar, a quien asesinaron los soldados en el cuartel de Tocumen. Más tarde cae preso el dirigente campesino Encarnación González, de 69 años, tronco de una de las más ejemplares familias revolucionarias que ha conocido la historia del Istmo. También lo matan. La forma no ha sido aclarada del todo: según una versión fue muerto en Coiba; según otra, se le arrojó al mar desde una avioneta en vuelo”. (Declaración de Panamá)

“Repuesta la organización de sus primeras bajas, inicia una actividad sistemática en la ciudad de Panamá: vienen las expropiaciones a bancos y otros establecimientos. Ante la audacia revolucionaria desplegada, el instituto armado, responsable de haber interrumpido el ritmo constitucional en que se sustentaba la precaria democracia representativa de Panamá, se siente vulnerable y amedrentado. Debilidad y temor sumados equivalen a represión”. (Declaración de Panamá)

Ante estos hechos se ordena el traslado de la Cárcel Modelo a la Isla de Coiba del compañero Floyd Britton.  Luego de las más crueles torturas, Floyd es asesinado el 29 de noviembre de 1969.

“El dolor por los caídos acelera la voluntad organizadora. El 29 de julio de 1970, por entusiasta unanimidad, se dicta resolución bautizando al nuevo organismo político-militar con el nombre (el nombre de la nueva organización había quedado pendiente) de Movimiento de Liberación Nacional 29 de Noviembre (MLN-29-11). La finalidad de liberación nacional para quien debe desempeñarse en un país de economía tributaria, asfixiado por un enclave colonial norteamericano, no requiere explicación. Pero la fecha, 29 de noviembre, día del deceso de Britton, también se hacía nombre y sustancia del destacamento revolucionario, como férvido homenaje de permanente recordación al luchador político que, por la calidad e intensidad de su entrega a la causa del antiimperialismo y del antimilitarismo, se había convertido en gallarda bandera”.

“En el mes de octubre de 1970 el MLN-29-11 (cimarrones), junto a clamorosos éxitos, tiene dos bajas que sumen en luto profundo a los distintos niveles del organismo. Fallecen dos hermanos dirigentes, muy queridos porque a leguas se les notaba la franqueza abierta... la resolución intensa... la voluntad de sacrificio. Son los hijos del viejo Encarnación: Félix y Elías González Santizo. Félix es abatido en Quebrada Bonita, La Chorrera, el 15 de octubre; Elías el 24 del mismo mes, en la capital. Ambos ruedan inermes, sin separarse un ápice de lo que se habían prometido a sí mismos: preferir la muerte en combate, vender cara la vida antes que caer prisioneros del enemigo. El ejemplo bravío de los hermanos González y el de su padre es de tal espectro que a él se asomarán muchas veces los revolucionarios de hoy y de mañana cuando necesiten nutrirse espiritualmente en las mejores fuentes de inspiración”.

“Más tarde, en diciembre de 1970, las fuerzas represivas capturan al compañero Teodoro Palacios, a quien la picana eléctrica no hace hablar pero, a punta de tortura, tratando de sacarle información, lo matan. Al igual que en casos anteriores, como ocurrió, por ejemplo, cuando asesinaron al campesino Aníbal Cedeño, de Majé, para no mencionar a Britton y Encarnación González, esconden el cadáver de Palacios. Y por último, el 15 de febrero de 1971, cae por bala el dirigente Narciso Cubas Pérez, con la misma valentía y decisión de los González: es preferible morir peleando a ser reducido a prisión. Con “Chicho” Cubas los militares se ensañaron de modo especial. Lo apresaron a raíz del golpe militar y lo mantuvieron más de un año tras las rejas, sin someterlo a proceso. Fue conducido con Floyd Britton a Coiba, y ambos torturados salvajemente. “Chicho” salvó la vida de milagro en aquella ocasión. De nuevo fue llevado a la Cárcel Modelo de la ciudad de Panamá. Al someterlo a tratamiento médico, porque estaba gravemente enfermo en vista de las torturas que le habían infligido, un comando de compañeros logra liberarlo de la clínica donde lo atendían, llevándose de paso las armas de los custodios. Incorporado a la actividad clandestina, llevó a cabo distintas acciones en las que expuso la vida hasta caer luchando”.

Fueron golpes muy duros para la reciente guerrilla, lo que obligó a Federico Britton, el jefe de la guerrilla, junto a otros sobrevivientes, partir al exilio.

Fredy al respecto señaló:

“La férrea disposición combativa del Movimiento de Liberación Nacional 29 de Noviembre (MLN-29) quedó claramente demostrada con el sacrificio de sus mártires, el haber mantenido por más de 2 años en una ciudad como la nuestra, la resistencia armada, demuestra también su capacidad operativa.  Sin embargo, algunos errores en el campo político, condujeron a un revés temporal y al exilio de varios compañeros.  El considerar que la validez de nuestros planteamientos y nuestro probado espíritu de lucha y sacrificio, bastarían por si solos para llevarnos al logro de nuestros justos objetivos, nos aisló del efectivo apoyo popular e impidió que nos convirtiéramos en la organización política, con la perspectiva inmediata que esperábamos.”

“Esta es una de las más importantes lecciones derivadas de nuestra experiencia que deseamos recordar a las nuevas promociones de revolucionarios.  Esta lección nos indica que la tarea fundamental de los revolucionarios panameños de hoy, es la de construir mediante la organización independiente de los obreros, campesinos, estudiantes, pobladores y profesionales, un gran partido de la izquierda revolucionaria que llene el vacío político dejado por la represión, el reformismo y el oportunismo.  Somos conscientes de la necesidad de contar con la participación de otros sectores y grupos verdaderamente revolucionarios en la realización de esta tarea.  Presentar un obstáculo a la construcción de una alternativa real de poder popular constituye a nuestro entender una postura francamente contrarrevolucionaria y una traición a los mártires de nuestro pueblo.” (noviembre de 1978)

En México, durante su exilio, Fredy convive con otros compañeros del MLN-29, entre ellos, Diana Morán, Evaristo Vásquez, Ramón Oviero, Herbert Nelson y Bolívar Crespo.

Se dedica a diversas labores para ganarse la vida, entre ellas tareas referidas a la construcción.  Estudia Sociología en la Universidad Autónoma de México (UNAM).  

Participa de importantes conferencias de reconocidos intelectuales de la época.  Conoce a revolucionarios de diversas corrientes y organizaciones de Latinoamérica, especialmente del Cono Sur.  Nunca perdió contacto con Panamá.

Luego de la firma de los tratados Torrijos Carter, se abre en Panamá lo que se conoció como el “veranillo democrático”.  Fredy, a los 34 años, retorna a Panamá la lluviosa noche del 9 de noviembre de 1978, casi 5 meses después del asesinato de Jorge Camacho.  Habían transcurrido una década del golpe de Estado.

Un nutrido número de entusiastas compatriotas, principalmente la juventud estudiosa del FER 29 del Instituto Nacional y la Universidad de Panamá, lo reciben en el Aeropuerto de Tocumen, en abierto desafío a los militares en el poder.

Fredy pronuncia allí unas palabras:

“Si ayer frente a la demagogia patriotera, los estudiantes panameños junto con amplios sectores de profesionales desarrollaron una lucha llena de encomio, hoy vemos que está llegando la hora de los trabajadores”.

Y agregó:

“…queremos reafirmar nuestra vocación revolucionaria y nuestra actitud de unidad combativa y revolucionaria con todos aquellos que estén dispuestos a continuar esta lucha”.

A principio de los 80 se establece definitivamente en Panamá.  Se inicia el proceso de reorganización del MLN-29 que, partiendo de la experiencia pasada, se propone desarrollar un amplio trabajo de masas de diversos sectores.

Fredy fue el eslabón entre las generaciones pasadas de revolucionarios y las nuevas generaciones.  Así conoció a otro destacado luchador proveniente de las lides estudiantiles, Andrés Achong Paz, quien llega a ocupar cargos de dirección en el MLN-29.

Se desata la crisis de los 80.  La izquierda revolucionaria lucha por no verse aislada.  El MLN-29 advierte la descomposición del régimen militar, el peligro de una invasión estadounidense y el hecho de un pueblo confundido y agotado que haría prácticamente imposible enfrentar esa invasión.

Llegado el 20 de diciembre, se intenta infructuosamente contactos con núcleos que supuestamente harían resistencia.  Las armas que algunos elementos prometieron que entregarían de producirse la intervención armada de los yanquis, nunca llegaron.

Aplastados los pocos focos de resistencia, el MLN-29 decide apoyar y orientar las acciones de masas, siendo la primera de ellas la marcha organizada por la Jornada Democrática Nacionalista (JDN), el 9 de enero de 1990, en conmemoración del 26 aniversario de la gesta heroica del 64.

Se inicia así la recuperación del movimiento de masas, el surgimiento de nuevas expresiones de lucha del pueblo, en un proceso de acumulación social sostenido que se ha prolongado hasta el día de hoy.

En todo este período el pensamiento y la claridad política e ideológica de Federico Britton ha sido fundamental.  No se exagera al afirmar que Fredy ha sido el dirigente revolucionario que más ha incidido en las luchas del pueblo en las últimas décadas.

En aras de recuperar los restos de su hermano asesinado en la Isla Penal de Coiba y de hacerle Justicia a las víctimas de la dictadura militar se integró al Comité de Familiares de Desaparecidos de Panamá “Héctor Gallego” (COFADEPA-HG).

Revolucionario cabal, dirigente de brillantes cualidades, analista profundo inspirado en el estudio del marxismo leninismo, antiimperialista e internacionalista probado, supo fusionar pensamiento y acción y su ejemplo perdurará por siempre como fuente de inspiración para las nuevas generaciones de revolucionarios y patriotas.

Fiel al análisis concreto de la realidad concreta apoyó en los últimos años y hasta el último aliento, los esfuerzos por consolidar el movimiento de masas, construir poder popular, dotar al pueblo de su propio instrumento político electoral y además supo enriquecer la tesis de la necesidad de una Asamblea Constituyente Originaria.

Por ello apoyó desde un inicio los esfuerzos del Frente Nacional por la Defensa de los Derechos Económicos y Sociales (FRENADESO) y el surgimiento del Frente Amplio por la Democracia (FAD).

El MLN-29 inclina sus banderas rojinegras en honor a quien supo guiarnos por el sendero de la patria socialista y la revolución.  Continuaremos adelante hasta barrer las caducas estructuras del estado burgués opresor.

Fredy Britton es el último Comandante Guerrillero de Panamá.  Pero también será recordado como el hombre honesto, íntegro y sencillo, el revolucionario identificado con los intereses de la clase obrera, que sin renunciar jamás a la insurrección como una opción y un derecho de los pueblos contra la barbarie capitalista, insistió en la necesidad de forjar un amplio movimiento de masas y desarrollar una ardua labor de concientización, como condiciones indispensables para la victoria final del pueblo.

Federico Britton muere, en su residencia, en la triste noche del pasado 28 de junio, acompañado de su esposa, hijos, amigos y compañeros.

Dirigente irremplazable en el momento actual, nos deja un legado que colectivamente nos permitirá continuar su obra.  Es un imprescindible.  Parte a la gloria eterna y su ejemplo vivirá en todo ser humano que ame verdaderamente a su pueblo y esté dispuesto a luchar por la igualdad y la justicia social.

Nuestro mejor homenaje a él y los demás héroes y mártires del pueblo, seguir la lucha sin vacilaciones hasta alcanzar el triunfo definitivo.

Documento extraido del Homenaje al comandante Federico Britton, por el MLN-29